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哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学的综合(hé)实力排名第几，哈(hā)尔滨理工大学理(lǐ)工(gōng)排名

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨理工大学电气专业全国排名9，其(qí)中高压绝缘全(quán)国第(dì)1。

　　博士(shì)后科研流(liú)动(dòng)站(zhàn)：电气(qì)工(gōng)程、仪器科学(xué)与技(jì)术、材料科学与工程、机械工程、管理(lǐ)科(kē)学与工程博士学位(wèi)授权学科(kē)一级学科：　电(diàn)气工(gōng)程、管理(lǐ)科(kē)学(xué)与工程、机械(xiè)工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电(diàn)力(lì)系统及其自动化、高电压与绝缘技术(shù)、电力电子(zi)与电(diàn)力传动、电工(gōng)理论(lùn)与(yǔ)新技术(shù)、　电介质(zhì)工(gōng)程（自设)、管理科学与工程、机械制造及(jí)其自动化(huà)、机械电子工程(chéng)、机械设计及理论、　车辆工程、材(cái)料学、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机(jī)械、测试计量技术(shù)及(jí)仪(yí)器、　计算(suàn)机系统结(jié)构、计算机软件与理论(lùn)、计算机(jī)应(yīng)用技(jì)术(shù)、技术经济与(yǔ)管理、思想政治教育以上学科是哈(hā)克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思理(lǐ)工优(yōu)势学科，特别(bié克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思)是博(bó)士(shì)后流动站和博士点一(yī)级(jí)学(xué)科！所谓的院校排名是(shì)针对学校总(zǒng)体(tǐ)实(shí)力(lì)的排名(míng)，对选(xuǎn)择具体专业或方向的考生(shēng)而(ér)言意义不大，除非(fēi)你指想炫耀自(zì)己毕业学校的(de)知(zhī)名度更高(gāo)！这些排名极(jí)易对考(kǎo)生产生误(wù)导，一般(bān)是对教育不大知(zhī)情者才热衷(zhōng)于(yú)此，这是(shì)很多教育专家极力反对(duì)的！因为每所(suǒ)高校都(dōu)有自己的(de)优势学科(kē)，某些院校的(de)综(zōng)合(hé)排(pái)名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位(wèi)可能(néng)非常(cháng)拔(bá)尖(jiān)，在业内领(lǐng)域(yù)具有很(hěn)高认(rèn)可(kě)度（211院校的排(pái)名一般低于985，但(dàn)211高校中某(mǒu)些(xiē)学科的实力是一些(xiē)985院(yuàn)校无法(fǎ)企及(jí)的，所以(yǐ)要淡(dàn)化(huà)学校的规模化，突出办(bàn)学定位和(hé)特色(sè)，集中优势(shì)师资和资源培育(yù)各(gè)专业的优秀人才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排名(míng)绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之(zhī)前，但后者在(zài)地质方面有四个国家重(zhòng)点(diǎn)学科，培养的(de)地质类人才质(zhì)量(liàng)和数量比合肥(féi)工(gōng)业大学的地(dì)质毕(bì)业生普(pǔ)遍(biàn)好，业内认(rèn)可度也绝对更高；

　　上(shàng)外、北外并非985高(gāo)校(xiào)，但有谁(shuí)敢否认上外、北外的语(yǔ)言类(lèi)毕(bì)业生总体上不如浙(zhè)大(dà)、哈工(gōng)大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目的是(shì)提(tí)高人的(de)综合素质和(hé)专业素养，中国很多高校为求(qiú)大(dà)求全疯狂(kuáng)盲目扩招专(zhuān)业(yè)，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无(wú)、就业和培养质量劣的(de)垃圾(jī)专业，这让(ràng)无数懵懂(dǒng)学(xué)子(zi)成为学校(xiào)弱势专业的试(shì)验品(pǐn)和(hé)小白鼠，这是高等教育(yù)的误区，是(shì)对社(shè)会和学生及家(jiā)长十(shí)分(fēn)不负责的！麻(má)省理(lǐ)工学院等不少国外知名大(dà)学(xué)都(dōu)能严格控制(zhì)所设专(zhuān)业数(shù)目和招生数，虽然(rán)专业较(jiào)少、学生不(bù)多，但是(shì)做出(chū)的贡(gòng)献、培养的(de)人才质量(liàng)是我们大家有目共睹的(de)！只有(yǒu)学(xué)有(yǒu)所成，对社(shè)会贡献(xiàn)更(gèng)大，回报更多才(cái)能(néng)获得更(gèng)好的(de)发展渠道和(hé)待遇(yù)，对社会和个人这一点才是最重(zhòng)要的；

　　如果无(wú)法(fǎ)实现教(jiào)育应有的社(shè)会推进价值和对受(shòu)教育者(zhě)的价值，什么都(dōu)白谈！那教育就是在浪费他人青(qīng)春、就是在(zài)耗费民脂民膏、就是(shì)在杀人！建议广大(dà)考生(shēng)在选择(zé)学校和专(zhuān)业(yè)的(de)时(shí)候(hòu)结合个人理想、爱好，综合考虑学(xué)校学科师资、办(bàn)学历史、省部级和国家(jiā)级重点学(xué)科设置情(qíng)况、教师论文和科(kē)研项目情况、毕业生就业质量和(hé)社会声誉(yù)等综合考虑，理性判断和(hé)选择学校及专业；

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